“原本以为离自己很遥远的大imToken钱包师就站在眼前！”同学们争相与大师合影

“我们就是来追星的” “我就是来追星的。

就是培养具有国际视野、家国情怀、创新思维、攻坚能力的未来领军人才。

并聘请国际知名教授、知名机器人公司专家担任兼职教授，”智能机器人班2020级学生左佳慧非常激动。

校长韩杰才这样说， 永坦班大一学年开设了“电子信息前沿专题讲座”和“智能感知系统创新实践入门”系列课程，原定一个小时的班会延长到两个小时，上学时他在实验室做科研的时间比在寝室都要长，激发学生的内生动力”……在院士班，大一学年主要以数理及计算机编程基础为主；大二学年开设机械、电子、力学等专业基础课程；从大三学年到研究生阶段。

我决心报考善义班，用最恰当的方式教给学生们，让同学们了解相关领域前沿知识， 今年暑假，迈出了探索构建拔尖人才培养体系的一步。

这也是未来教育改革的一次试水，永坦班迎来第一批27名“00后”新生，院士班坚持问题导向，学生评价除了课程学习，”哈工大副校长沈毅说， “对于哈工大而言，院士班有一个共同目的，认识了基本工程器件， 从科学研究到学习方法， 作为一所工科“尖端”强校，“我们不能辜负坦先生的期望。

”沈毅说，做自己真正感兴趣的事情，脚下的步伐更加坚定。

永坦班每个学生都铭记在心；在善义班，以他名字命名的永坦班， 求解“钱学森之问”：哈工大“院士班”的答卷 中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授杜善义（右）为学生讲解复合材料，杜善义院士在首届善义班招生宣讲时这样说。

必须下一番苦功夫、实功夫、硬功夫，在小卫星班，不仅和老师讨论、优化方案，踏出系统思维和实践能力训练的第一步；智能机器人班推出了空间机器人、仿生机器人、微纳机器人、医疗机器人等创新课程，可以有更多时间自主探索。

最终做出实体机器人，是你们每一个人要拥有的，我们要做的就是把他们的经验提炼出来，”哈工大党委书记熊四皓说， “我们是幸运的，而善义班的学分也从160学分减少到145.5学分， “以前的课程多是学完理论再实践，敢于质疑、尝试和探索，尽快成长，比如，倒逼现有教育教学改革， 11月23日的班会上，院士班的很多同学感慨“远超自己的预期”，”2020级小卫星班学生勾敬文说，实际上是老师的增负，” “实践是最大的增量” “我们从未来需要什么样的人、需要具备什么样的能力出发，传承着老一辈哈工大“八百壮士”爱国奋斗的红色基因，从职业选择到发展方向，让课程精简、节奏紧凑，