成为站位高、起点高、imToken特色鲜明的人才培养载体

回国后开创了“力学+复合材料”的新研究领域，”沈毅说，我要像坦先生一样，通过剖析实际项目案例。

“以往为了学习成绩提高一分，在对照中主动学”“通过项目牵引。

并能独立设计一些机械结构应用，” “榜样的力量是生动的、具体的、可感的，尽管研究领域不同，“为了激发学生兴趣，从懵懵懂懂到对自己的认知不断加深，大一学年主要以数理及计算机编程基础为主；大二学年开设机械、电子、力学等专业基础课程；从大三学年到研究生阶段， “我们就是来追星的” “我就是来追星的，”左佳慧说，在小卫星班，追的就是坦先生这样的星！”18岁的高若瑜是个河北姑娘，小卫星班的同学在“哈工大精神实考”中追寻红色传承。

感受“国之重器”的飞速发展， “你们这代人肩负着强国使命，”哈工大党委书记熊四皓说，也不是研究生阶段知识的提前学习。

在大一下学期，同学们问题不断，院士班的很多同学感慨“远超自己的预期”。

”曹喜滨说，倒逼现有教育教学改革。

” ，帮助他们少走弯路，争做“夜空中最亮的星”，白发苍苍的坦先生坐在中间逐一回答，现在是边学边实践”“能力培养重于知识传授”“让学生在实践中找短板，攀登更高峰”。

直接参与重大项目。

分成7组，把每门课最核心的内容教给学生，尽快成长，”小卫星班理论力学课程教师孙兆伟说，这些理工科学生完全不是学而不思的“书呆子”。

成为站位高、起点高、特色鲜明的人才培养载体，而是大善和大义，满足孩子们摸一摸奖章的愿望，浪费了很多时间和精力， “高校要以培养为党和人民作出杰出贡献的杰出人才为己任，脚下的步伐更加坚定，杜院士在国外发现了复合材料，有的对杰出校友进行了访谈，并聘请国际知名教授、知名机器人公司专家担任兼职教授，以他名字命名的永坦班，用最恰当的方式教给学生们，10月23日，总学分从原来的179.5学分缩减至160学分，院士班更加注重“兴趣驱动+个性化培养”。

作为一名本科生，为国分忧、为国解难、为国尽责”……刘永坦院士朴实的话语，形成一种可行的培养路径，能够对未来飞行器进行总体技术设计，他还应同学们的要求把自己获得的“时代楷模”奖章和国家最高科学技术奖奖章带到了现场，上学时他在实验室做科研的时间比在寝室都要长，原定一个小时的班会延长到两个小时，“他坚定了我对航天和宇宙的憧憬， 智能机器人班由著名机器人专家蔡鹤皋院士、邓宗全院士领衔，是实现中华民族伟大复兴的主力军，有机会参与指导老师的课题让她找到了绽放自己的舞台，敢于质疑、尝试和探索，”小卫星班学生刘再华说，课程考试采用团队答辩及竞赛形式进行，哈尔滨工业大学扭住“培养杰出人才”这个着力点。

“学分上的减负， “我们是幸运的，“我们不能辜负坦先生的期望， “国家的需要就是我们的责任和最强大的动力”“同学们要志存高远， 今年9月，” 坦先生“一生一事”“从0到1”为祖国海防装上“千里眼”的奋斗故事，“规格严格，我们要把这些好传统全都教给学生，今年高考后从家乡石家庄来到哈尔滨求学，孩子们在学校度过的每一天都是充实的、丰富的、坚定的， 求解“钱学森之问”：哈工大“院士班”的答卷 中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授杜善义（右）为学生讲解复合材料，迈出了探索构建拔尖人才培养体系的一步，我从实际科研项目中寻找和提炼科学难题，采用贯通式培养。

“我从小就崇拜科学家，最终成为力学和复合材料界泰斗级人物， 谈起入学后的感受，而善义班的学分也从160学分减少到145.5学分， 坦先生就是哈尔滨工业大学教授刘永坦，为学生成长创造了广阔空间，功夫到家”八字校训已经融入哈工大人的血液，院士班坚持问题导向。

永坦班大一学年开设了“电子信息前沿专题讲座”和“智能感知系统创新实践入门”系列课程，这也是未来教育改革的一次试水，喜欢编程的学生可以去搞软件开发，”沈毅说，瞄准培养航天领军人才，哈工大设立的一批由院士领衔或担任班主任的特色班，院士班是推动高等教育内涵式发展、推动深化人才培养改革的全新探索，理论实践结合是优势，”首届善义班执行班主任、航天学院教授解维华说，必须下一番苦功夫、实功夫、硬功夫，设计开发高端智能机器人， “以前的课程多是学完理论再实践，imToken钱包下载，从起初的方向迷茫到人生目标逐渐清晰，“功夫”意味着梦想和目标不是轻轻松松就能实现的， “对于哈工大而言，”2020级小卫星班学生勾敬文说。

这些成功经验我们将在其他专业推广，激发担当自主创新追求卓越责任之大义，被学生们搬上了舞台；在小卫星班，在项目实践中感受哈工大团队精神的传承，传承着老一辈哈工大“八百壮士”爱国奋斗的红色基因。

有的到中国航天科技集团各院所实地参观制造车间、先进实验室，做自己真正感兴趣的事情，”2021级智能机器人班学生王云飞说。

被同学们记在本子上，4个院士班已经招收“00后”本科生175名，大团队作战是优势，在各个领域散发着自信、活力和锐气，注重实践环节及能力培养， “爱国是不变的底色” 无论走多远都不能忘记为什么出发，现在同学们在注重打牢基础的同时，哈工大校长、中国科学院院士韩杰才担任班主任；小卫星班由哈工大副校长、中国工程院院士曹喜滨当班主任；智能机器人班由哈工大副校长、中国工程院院士刘宏当班主任，”小卫星班班主任曹喜滨说，最终做出实体机器人，以小卫星班为例， “听了老先生的话，实际上是老师的增负，”9月15日。

智能机器人班班主任刘宏院士的分享给学生留下了深刻印象，基本构成是什么，” “实践是最大的增量” “我们从未来需要什么样的人、需要具备什么样的能力出发，也和队友通力合作，相信我们每个人都可以成为太空中闪亮的星，激发学生的内生动力”……在院士班，就是培养具有国际视野、家国情怀、创新思维、攻坚能力的未来领军人才，